הצילו, הילד שלי mismatcher ( מחפש יוצאי דופן)


שלום כולם,

בשבוע שעבר סיפרתי לכם על שש דרכים להתמודד יותר טוב עם ילד מורד, השבוע אסביר על משמעות תוכנת העל mismatcher ואיך נוכל להשתמש בכך כדי להניע יותר בקלות ילד כזה.

מה זה תוכנות על ?

במודל הNLP  יש תהליך ניתוח שבו אנו בודקים תכונות מאפיינות של אדם כדי ליצור לו פרופיל התנהגותי צפוי. לאחר שאנו מסיימים את הפרופיל נדע ברמת וודאות מאוד גבוה איך אדם פועל בכל סיטואציה. זה דבר שיכול להיות מאוד מועיל כשרוצים לדעת איך להניע עובד או את מי לשכור לאיזו עבודה, מועיל כשרוצים ליצור תקשורת טובה.

יש במודל 51 תוכנות על שמחולקות לנושאים:

  • איך אדם מעבד מידע, איך תופס את המציאות שלו.
  • מהם הכיוונים הרגשיים של אדם, מה מניע אותו ומה משכנע אותו.
  • מה ההעדפות שלו והבחירות בהתייחסות לסביבה שלו.
  • איך הוא מגיב לגירויים חיצוניים ולמידע מבחוץ.
  • מה העולם הערכי שלו, ביטחון עצמי ועמידות פנימית.

אם נבצע ניתוח של ההתנהגות של הילד שלנו נוכל בקלות לדעת באיזו קטגוריה הוא נמצא. ברגע שנדע , נוכל להתאים את צורת ההתנסחות שלנו כך שיהיה לו יותר קל לקבל ולבצע את מה שאנחנו מצפים.

מהו mismatcher, חיפוש יוצא הדופן ?

בתוך קטגוריית עיבוד המידע מופיעה תוכנת על שמבדילה בין אנשים שמחפשים את הדומה / מחפשים את ההבדלים.

יש אנשים שרואים את ההבדלים הקטנים הקיימים בין שני חפצים, אירועים, רעיונות…

יש אנשים שרואים קודם את הדמיון, את המכנה המשותף ורק אחר כך שמים לב אם יש הבדלים.

בדקו את עצמכם או את ילדכם:

1.  שימו שלושה מטבעות של 5 שקלים על השולחן, קראו לילד ושאלו אותו: מה היחס בין המטבעות.

ככל שהתשובה יותר לכיוון מצא את ההבדלים קיבלתם mismatcher.

2. אם יש לכם יותר מילד אחד, שימו להם שתי צלחות עם עוגת שוקולד ושימו לב איך הם בוחנים את השלל.

3. שימו לילדים כוסות שוקו זהות ושימו לב איך הם בוחנים את ההבדלים.

4. חישבו האם בכל פעם שאתם אומרים משהו הילד אומר שזה לא תמיד נכון ( או שאתם טועים).

 

לעיתים ילד שהוא mismatcher וגם עובר תהליך של התבגרות יינטה לא להסכים לכל מה שיש לנו להגיד ואז זה נראה לנו ממש נורא כי לא משנה מה נעשה זה לא יהיה טוב מספיק.

לעיתים אנו כהורים יכולים לחשוב: אם הילד רק היה מוכן לשמוע את מה שיש לנו להגיד זה היה כל כך הרבה יותר קל. זה גם יכול להיות לפעמים מתיש, כי לחזור שוב ושוב ולנסות לשכנע את מי שמחפש את החריג ואת המונה זה לפעמים מאוד מורכב.

הזיות החיובית: איפה זה עוזר בחיים?

להיות אדם שתמיד מחפש את החריג , את יוצא הדופן, יכול להיות תכונה מצוינת במקצועות רבים:

תארו לעצמכם עורך דין שלא מוצא את ההבדלים, הייתם חותמים אצלו חוזה?

האם תעדיפו רו"ח שלא מחפש את הפרצות כדי לחסוך לכם מס?

האם הייתם מעדיפים עובד שבלוני שלא מצליח לייצר תהליך חשיבה שונה כי מבחינתו הכול זהה?

בחיים ובתוכנות על אין טוב או לא טוב, יש נכון או מתאים יותר בהקשר מסוים. בנוסף בדרך כלל גם אלו שמחפשים את השונה יפתחו במקרים רבים גם את האסרטיביות הנדרשת כדי לטעון כל הזמן שכולם טועים והם צודקים.

איך ניישם את ההבנות כדי לעבוד נכון ביחד?

1. ההתחלה היא בהבנה שזו ההתנהגות וזה מאפיין שיכול להיות מאוד מועיל ולכן לא נרצה לשנות אותו.

מה שכן כדאי הוא להבין שאם אנחנו כאלה, אנחנו מקשים מאוד על הסביבה שלנו ולכן לעיתים כדאי לזרום עם כולם ולא להתנגד.

 

2. נשנה את הדרך בה אנו מתנסחים כדי שירגישו שאנחנו מבינים אותם ולכן לא יתנגדו.

בתוך המשפט נשלב רכיב שבו אנו מאמצים את תפיסת העולם של שונות וכך יהיה יותר קל לקבל את המשפט.

  • יוסי, שתי חתיכות העוגה לא זהות לחלוטין אבל מי שיסיים ראשון יוכל לקבל תוספת.
  • אני לא יודע אם אתה יכול לשים לב שלמרות ההבדלים שתי הכוסות כמעט זהות.
  • ראית שלמרות שהילדים שונים הם מצליחים לעבוד ביחד?

 

3. נבקש מהילדים לעזור לנו למצוא את ההבדלים, נהפוך את זה למשחק. זה יעזור לנו להבין יותר טוב את מפת העולם שלהם והם ירגישו שאנחנו מבינים אותם. נעזר בנקודות החוזק שלהם כדי שירגישו שהם נחוצים ומיוחדים כי רק הם יכולים לשים לב לדברים הקטנים.

 

4. נשחק את המשחק שלהם ונאתגר אותם.

  • יש הרבה ילדים שלא יודעים לסדר את הנעליים כמו שצריך, את בטח לא יכולה.
  • כשהיית קטנה הצלחת ללבוש פיגמה תוך 30 שניות, אני בטוח שלא תצליחי לעשות את זה יותר מהר.
  • אלו באמת שיעורים קשים אני חושב שאף ילד בכיתה לא יצליח לעשות אותם.

 

5. לא ננסה לשנות אף אחד, נבין שהמשימה שלנו היא לכוון את הילד ולתת לו מקום חם ואוהב שבו יוכל להיות מי שהוא באמת. כאשר מערכת היחסים טובה וחמה אפשר להתמודד גם עם השונויות. כאשר יש כימיה חזקה ושיתוף בין הורה וילד לילד יהיה יותר קל לקבל את תפיסת העולם שלכם ולכן לכולם יהיה יותר פשוט.

מעניין לדעת מה חשבתם על המאמר? שאלות ותובנות ניתן לרשום פה למטה.

 

רוצה לקבל עדכון כאשר יוצא מאמר חדש?


אודות אייל רחוביצקי

שלום, שמי אייל רחוביצקי, אני מרצה ומאמן בתחומי מכירות, תקשורת עסקית, תהליכי השפעה ושכנוע והתפתחות אישית ומוסמך כ: NLP Trainer & Master Practitioner במשך שנים רבות עסקתי במכירות, יועץ וניהול במגון משרות. אם מעניין אותך לדעת כיצד לקרוא אנשים בצורה עמוקה, ליצור תקשורת פתוחה וחיובית במהירות ולדעת להעביר מסרים ברורים כך שיבינו בדיוק את המסר. תתקשר יש לנו על מה לדבר 054-7405313

כאן ניתן להשאיר תגובות